STRONA INTERNETOWA ANDRZEJA PRZEWOŹNEGO
     Dzisiaj jest: piątek, 18 sierpnia 2017      Imieniny: Bogusława, Bronisława, Ilony Twoja pozycja » www.andi.art.pl » Aktualności      
O MNIE | MOJE FOTOGRAFIE | FOTOGRAFIA OKOLICZNOŚCIOWA | DZIECKO W FOTOGRAFII | PROJEKTY I REALIZACJE
AKTUALNOŚCI | CIEKAWE LINKI | KONTAKT
www.andi.art.pl » Aktualności

Komputery mordują poezję - doskonały artykuł

Dodano dnia 2010-02-23 08:17:23

Boszkowo. Popołudnie nad jeziorem Dominickim.

Dodano dnia 2010-02-22 16:16:19

Obraz  fotograficzny podlega, oczywiście z pominięciem barwy, tym samym prawom estetyki, co każde inne dzieło grafiki lub malarstwa. Treść obrazu powinna zainteresować widza nie tylko ze względu na przedmiot, ale również ze względu na myśl, jaką autor obrazu chciał za pomocą niego wyrazić. Autor musi umieć znaleźć motyw, oddzielić go niejako od obojętnego otoczenia i należycie go skomponować, czyli tak rozłożyć jego części w ramach obrazu, aby zespół linii i plam był miły dla oka, a odpowiednio dobrane oświetlenie stapiało poszczególne części motywu w jedną, pełną plastyki i ekspresji całość.
dr Tadeusz Cyprian, Fotografia. Technika i technologia, Wydawnictwo Naukowo-Techniczne Warszawa 1963 r.

Dodano dnia 2010-02-18 22:57:59

Kolejny multimedialny kurs i kolejny kłopot. Dziecko, które obejrzy telewizyjną reklamę multimedialnego kursu rysowania, z pewnością zechce go kupić. Dlaczego? Bo zawarty na nośniku DVD kurs z pewnością pozwoli przeistoczyć się w artystę i zapanować nad światem obrazu w tak doskonały sposób, w jaki zaprezentowano w telewizyjnej reklamie. Czy tak się stanie? Co do tego są poważne wątpliwości. Nieliczny procent tych, którzy zakupią taki kurs zechce go regularnie wykorzystywać. Większym problemem jest to, że nauka rysowania i malowania przedstawiona jest tam w sposób czysto instrumentalny, naśladowczy. O inwencji twórczej, o zaangażowaniu wyobraźni, o eksperymentowaniu z różnymi technikami, o obserwacji świata i twórczym przekształcaniu go nie ma tam ani słowa.
Jedno jest pewne. Dziecko, które będzie oglądało prezentację multimedialną, na pewno w tym czasie nie sięgnie po kredki, pędzel czy papier. Będzie raczej biernym obserwatorem tego, co dzieje się na ekranie i odejdzie od komputera z przekonaniem, że w każdej chwili będzie mogło odwzorować to, co wczesniej obejrzało.
Jerzy Kopras, nauczyciel plastyki i instruktor zajęć plastycznych w Rydzyńskim Ośrodku Kultury jest przekonany, że internet oraz prezentacje multimedialne dotyczące zajęć plastycznych w bardzo dużym stopniu ograniczają wyobraźnię dziecka. Przekonanie to podpiera pracami swoich podopiecznych. Rysunki dzieci, które mają mały kontakt z komputerem odznaczają się plastycznością, dużym zaangażowaniem wyobraźni oraz eksperymentowaniem z różnym (często łączonymi) technikami plastycznymi. Prace dzieci, które większą część czasu spędzają przed komputerem charakteryzuje ubogość tematyczna, brak inwencji twórczej oraz odwzorowywanie tego, co wcześniej zostało zaobserwowane na ekranie komputera.
Czy warto zatem zaopatrywać nasze dziecko w taki multimedialny podręcznik? Można mieć poważne wątpliwości czy pomoże to naszemu dziecku. Złośliwi stwierdzą w tym miejscu, że piszący te słowa jest przeciwnikiem multimediów, które coraz mocniej zaczynają rządzić naszym światem. Przeciwnikiem raczej nie jestem. Bardziej zwolennikiem naturalnej, nieskrępowanej dziecięcej twórczości, rozwijanej na bazie jego własnej wyobraźni.

Dodano dnia 2010-02-18 13:30:02

Kolejny negatyw wyciągnięty ze śmietnika historii (dosłownie) odzyskany za pomocą wyświetlarki Copirex ...

Dodano dnia 2010-02-12 15:17:26

Rekordów w bazie: 225, strona 5 z 45
<<<  -  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  -  >>>


.:Hacked By .: Hacker_ Fox :.











Ilość odwiedzin: 199603

Projekt i wykonanie: www.gechu.leszno.net